《前方》導學案設計

來源:語文吧作者:佚名2016-11-05 09:24:55 貢獻
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《前方》導學案設計

★學習目標

性女传奇钟爱宝 1.了解攝影散文的一些特點,體會聯想這一創作手法的具體運用。

性女传奇钟爱宝 2.解讀文中內涵深刻的句子。

3.了解和探索“ 精神家園”的內涵。

重難點:

1.解讀文中內涵深刻的句子。

2.立意上的反彈琵琶。

3.虛實結合的寫法。

★預習導學

一、知識鏈接

性女传奇钟爱宝 攝影散文:攝影散文由攝影和文字構成。即對攝影作品作一番解讀、鑒賞,進行聯想和想象,穿插描寫、議論、抒情寫成的散文.它兼具攝影的視覺性和散文運用語言表達的自由性兩種審美特點,兩者互相影響,互相補充,成為一個有機的藝術整體。

二、基礎鞏固

給下列加粗字的字注音

性女传奇钟爱宝 遷徙      襲擊         按捺不住        憔悴

性女传奇钟爱宝 惶惑      顛簸           篇幅            拋錨

性女传奇钟爱宝 惦念          崔顥           溫馨

性女传奇钟爱宝 三、整體感知

1.攝影散文一般由攝影照片切入,然后由這個畫面展開聯想,最后再回到照片上來。《前方》是否也采用了這個思路呢?請大家快速閱讀文本,并思考本文思路。

2.找出文中直接寫照片的段落,并思考他們各自的作用。


 


 

性女传奇钟爱宝 3.在聯想的這一部分中,作者由這幅畫面想到了什么內容?提出了哪幾個核心的觀點?

★課中導學

1.為什么說“人有克制不住的離家的欲望”?作者從哪幾個方面闡釋原因的?

性女传奇钟爱宝 2.如何理解第7段中“人的眼中、心里,總有一個前方”?這個“前方”指的是什么?課文題目“前方”指的又是什么?文中這樣虛實結合的詞語還有那些?

性女传奇钟爱宝 3.為什么說“人生實質上是一場苦旅”?“實質”這個詞可以去掉嗎?

性女传奇钟爱宝 4.人的“悲劇性”具體內容是什么?請用文本中的語言回答。

5.前面強調“人有不可克制不住的離家的欲望”,這里卻說歸家,二者之間是什么關系?

★學習小結

性女传奇钟爱宝 ★鞏固練習

性女传奇钟爱宝 1.下列各組詞語中加點字的注音,完全正確的一組是(   )

A.遷徙(xǐ)  顛簸(bǒ)  挾制(xié)      按捺不住(nà)

B.憔悴(qiáo) 悖理(bèi)   編纂(zuàn)    廣袤無垠(yín)

C.襲擊(xí)  溫馨(xīn) 嗔怪(chēn)    自怨自艾(ài)    

D.惶惑(huáng)吮吸(shǔn) 興辦(xīng)  舐犢情深(tián)     

2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是()

(1)我們在電視上,總是看見美洲荒原或者非洲荒原上的動物大遷徙的  場面。

(2)那個可遮風避雨的實在的家,并不能從心靈深處抹去他無家可歸的感覺。他只能望著江上煙波,在心中   一派蒼涼。

(3)人的悲劇性實質,還不完全在于總想到達目的地卻總不能到達目的地,而在于走向前方、到處流浪時,又時時刻刻地   著正在遠去和久已不見的家、家園和家鄉。

性女传奇钟爱宝 A.宏大  體味   惦記

性女传奇钟爱宝 B.宏偉  體會   惦念

C.宏大  體味   惦念

D.宏偉  體會   惦記

性女传奇钟爱宝 3.下列各句中,加點的成語使用不恰當的一句是( )

A.他把旅途的不安、無奈與焦躁不寧、索然無味細細地寫了出來:真是一番苦旅。

B.這種不確定性,反而助長了人們對前方的幻想。前方使他們興奮,使他們行動,使他們陷入如癡如醉的狀態。

C.科技發展帶來的便利是不容分說的,千里之外的問候,只要一個短信瞬間就能完成。

D.他的心或身抑或是心和身一起受著家的壓迫。他必須走,遠走高飛。

4.下列各句中,沒有語病的一句是( )

A.人的悲劇性實質,還不完全在于總想到達目的地卻總不能到達目的地,而在于走向前方、到處流浪時,又無時無刻地惦念著正在遠去和久已不見的家、家園和家鄉。

B.無論有多少阻攔與艱險,也不能阻擋這聲勢浩大、撼動人心的遷徙。

C.他們的心情就一定要比在這種沙丁魚罐頭一樣的車中的人們要好些嗎?

D.它們不停地奔跑著,翻過一道道山,穿過一片片戈壁灘,游過一條條河流,其間,不時遭到猛獸的襲擊與追捕,或淹死于激流、摔死于山崖。

5.下列句子中標點符號運用有誤的一項是( )

A.盡管我早知道它會變成這樣——許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時,我便知道這些白灰和泥皮遲早會脫落得一干二凈。

B.他們去哪兒?歸家還是遠行?然而不管是歸家還是遠行,都基于同一事實:他們正在路上。

C.他把旅途的不安、無奈與焦躁不寧、索然無味細細地寫了出來:真是一番苦旅。

D.但懂得愛的另一面:憎和恨,卻須在稍稍接觸人事以后。

性女传奇钟爱宝 6.(語言運用)微笑匱乏,似乎已成為一種典型的“城市表情”,“不要和陌生人說話”,儼然成了許多人社交的準則。有感于此,某實驗中學的學生設計了一項頗有創意的“采集微笑”活動。他們計劃走上街頭,主動向陌生人微笑,打招呼。一旦陌生人以微笑回應,他們就拍下這微笑的瞬間。

為了使這一活動順利開展,請你代為擬寫一則宣傳標語。要求:運用對偶的修辭手法,不少于12字。

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