《始得西山宴游記》導學案

來源:語文吧作者:佚名2016-11-05 09:27:26 貢獻
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 《始得西山宴游記》導學案  

★導學目標

性女传奇钟爱宝 1.學習本文在比照與映襯中寫景的特點。

性女传奇钟爱宝 2.體會本文借景抒情、融情于景的藝術特色。

3.感悟作者所表達的思想感情。

性女传奇钟爱宝 ★導學重點

1.學習在比照與映襯中寫景的特點。

2.感悟作者所表達的思想感情。

★預習導學

一、 文體知識——記

“記”是古代一種文體,多以(記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發作者的感情或見解,即景抒情,托物言志)為主要內容,分(碑記、游記、雜記)三類

二、作者簡介

性女传奇钟爱宝 柳宗元(773—819),唐代文學家、思想家。字子厚,河東(今山西永濟縣)人,世稱“柳河東”。永貞元年,柳宗元積極參加王叔文為首的政治革新活動,失敗后被貶為永州司馬。在永州長達10年,后雖奉召回京,旋即又被貶為柳州刺史,世稱“柳柳州”。柳宗元在政治思想上受儒家民本思想影響,曾提出“官為民役”的觀點。文學創作上支持韓愈倡導的古文運動,并稱“韓柳”。其創作成就主要表現在寓言、傳說、山水游記等散文方面,《永州八記》是山水游記的代表作。他是唐宋散文八大家之一。有《河東先生集》(劉禹錫編)、《柳河東集》(明人輯注)傳世。

性女传奇钟爱宝 三.課文預習

1. 給下面括號前的字注上正確的拼音。
⑴  僇(  )人            ⑵ 惴(    )栗( )   ⑶ 施施( )( )而行   ⑷斫(  )

性女传奇钟爱宝 ⑸榛(  )莽   ⑹茅伐( )   ⑺箕(  )踞(  )  ⑻衽(  )席    ⑼岈(  )然

⑽若垤( )    ⑾攢(  )蹙( ) ⑿遁(  )隱    ⒀培( )婁( )

⒁顥(   )氣  ⒂引觴(      )   ⒃頹(  )然    ⒄冥(    )合
性女传奇钟爱宝 2.詞語理解

A、古今異義
而未始知西山之怪特    (古義)            (今義)沒開始
攢蹙累積              (古義)            (今義)積累
然后知吾向之未始游。  (古義)            (今義)轉折連詞
游于是乎始。          (古義)            (今義)遞進連詞
醉則更相枕以臥。      (古義)            (今義)更加
到則披草而坐。        (古義)            (今義)覆蓋在肩背上。
頹然就醉              (古義)            (今義)就是。
然后知吾向之未始游。  (古義)            (今義)朝。
故為之文以志。        (古義)            (今義)志氣,志向。
這是歲元和四年也。    (古義)            (今義)判斷動詞。
   B、一詞多義
異   始指異之                        以為凡是州之山有異態者          

特   而未始知西山之怪特              然后知是山之特立          

   C、通假字
自余為僇人     (   通   ,                 )

3.參照工具書及課下注釋疏通全文大意。
4.圈畫疑難詞句,并質疑。

★課中導學

性女传奇钟爱宝 一、一讀課文,落實詞句。

①學生自讀:圈出生字、生詞,借助工具書及課下注釋標記解決。

②教師范讀:補充注釋。

斫(zhuó):砍伐。  遁(dùn)隱:躲避、隱藏。

性女传奇钟爱宝 ③學生朗讀:讀準字音、停頓、語調。  (解說:反復讀課文,調動學生積極參與學習,以便讀準字音,熟悉課文內容。)

二、二讀課文,疏通大意。

性女传奇钟爱宝 ①小小組合作,參照工具書及課下注釋疏通全文大意。

②圈畫疑難詞句,并質疑。

性女传奇钟爱宝 ③集體解疑,教師點撥。

性女传奇钟爱宝 ④復述主要內容。

三、三讀課文,把握總體。

①說說作者圍繞“始”“游”敘寫了哪些內容?

②抓住了西山的什么特點?

討論解決:

性女传奇钟爱宝 第1段寫                                                                              


性女传奇钟爱宝  

第2段寫                                                                              。


 

●小結:                                                                              


 

性女传奇钟爱宝  


 

 

四、四讀課文,難點突擊。

性女传奇钟爱宝 1、作者為什么說"然后知吾向之未始游,游于是乎始"?

性女传奇钟爱宝  


性女传奇钟爱宝  


2、作者借西山之游抒發了自己怎樣的人生感受?

性女传奇钟爱宝  


性女传奇钟爱宝  


性女传奇钟爱宝 3、文中兩次寫滿酌而醉,有何作用?

 


 


 

4、作者怎樣用比照映襯來寫西山之景?

 


性女传奇钟爱宝  

 


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性女传奇钟爱宝  

★課后反思

 

性女传奇钟爱宝  

 

性女传奇钟爱宝 ★鞏固練習

性女传奇钟爱宝 1、選出下列表述不正確的一項(  )

A.柳宗元,字子厚,唐代文學家、哲學家,著有《河東先生集》。

B.柳宗元世稱柳河東、柳柳州,與白居易同為唐代古文運動的倡導者。

C.《始得西山宴游記》是一篇山水游記,是柳宗元的“永州八記”之首。

性女传奇钟爱宝 D.《始得西山宴游記》中“怪特”的西山與作者高傲的志趣相互映照,象征了柳完元特立不屈的人格。

2、加點字注音有誤的一項是(  )

A、惴栗(lì) 施施(yí yí

) 茅茷(fá)      B、箕踞(jū)榛(qín

)莽  衽(rèn)席

C、岈(xiā)然 枕藉(jiè)攢(cuán)蹙(cù)D、遁(dùn)隱 灝(hào)氣 引觴(shāng)

3、選出下列各句中沒有通假字的一項(B)

A.自余為僇人           B.則施施而行,漫漫而游

C.意有所極,夢亦同趣   D.悠悠乎與顥氣俱

性女传奇钟爱宝 4、下面句中加點詞語,解釋有誤的一項是(  )

A、則披草而坐   披:披著          B、緣染溪,斫榛莽 斫:砍

性女传奇钟爱宝 C、窮山之高而上 窮:(登)盡         D、外與天際  際:交會

性女传奇钟爱宝 5、選出對下列各句中加點字詞的活用類型判斷不正確的一項(   )

A.入深林,窮回溪【形作動,意思是“走到盡頭”】

B.望西山,始指異之【形作使動,意思是“使...奇特”】

性女传奇钟爱宝 C.箕踞而遨【名作狀,意思是“像簸箕一樣”】

D.日與其徒上高山【名作狀,意思是“天天”】

6、對下列句子的意思理解錯誤的一項是(   )

性女传奇钟爱宝 A、“意有所極,夢亦同趣”意思是:心意所想到的,夢里也有相同的境地。

B、“幽泉怪石,無遠不到

性女传奇钟爱宝 ”意思是:幽靜的泉水,奇異的山石,沒有哪一個遠的地方沒有走到。

性女传奇钟爱宝 C、“其高下之勢,岈然洼然”意思是:那高低的情勢,(高的地方)像深山一樣深邃,(低的地方)像深池一樣低陷。

D、“悠悠乎與灝氣俱而莫得其涯”意思是:山那樣的深邃與天地之間的大氣一起飄蕩而不能到達天際。

7、下列各句“然”字的意思與其他三項不同的一項是(  )

A.蒼然暮色    B.然后知是山之特立    C.頹然就醉    D.岈然洼然

8、選出下列各句中“而”字意義與用法與例句不同的一項(    )

性女传奇钟爱宝 例句:皆我有也,而未始知西山之怪特

性女传奇钟爱宝 A.悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯  B.洋洋乎與造物者游,而不知其所窮

性女传奇钟爱宝 C.至無所見而猶不欲歸          D.覺而起,起而歸

性女传奇钟爱宝 9、下面加點的“之”字用法不同的一項是(   )

A、皆在衽席之下   B、始指異之    

C、其高下之勢    D、而未始知西山之怪特

10、翻譯下列語句

(1)余自為僇人,居是州,恒惴栗。                                                       

(2)蒼然暮色,自遠而至,至無所見而猶不欲歸。


 

性女传奇钟爱宝  

(3)然后知吾向之未始游,游于是乎始。


性女传奇钟爱宝  

性女传奇钟爱宝  

性女传奇钟爱宝 (4)以為凡是州之山水有異態者,皆我有也,而未始知西山之怪特。


 

 

性女传奇钟爱宝 閱讀下面的文言文,完成11-14題。

臨江之人,畋(tián)①得麋(mí)麑(ní)②,畜(xù)之。入門,群犬垂涎(xián),揚尾皆來,其人怒,怛(dá)③之。自是日抱就犬,習示之,使勿動。稍使與之戲。積久,犬皆如人意。麋麑稍大,忘己之麋也,以為犬良我友,抵觸偃仆④,益狎(xiá)。犬畏主人,與之俯仰⑤甚善。然時啖(dàn)其舌。三年,麋出門,見外犬在道甚眾,走欲與為戲。外犬見而喜且怒,共殺食之,狼藉道上。麋至死不悟。

(選自唐·柳宗元《柳河東集》)

性女传奇钟爱宝 注:①畋:打獵。②麋麑:小鹿。③怛:恐嚇。④偃仆:放倒。⑤俯仰:應付,周旋。

11.解釋下列句中加粗的詞。

性女传奇钟爱宝 (1)習示之,使勿動(                        )      

(2)稍使與之戲(                   )

性女传奇钟爱宝 (3)共殺食之,狼藉道上(                     )

12.與“自是日抱就犬”中“就”字意義相同的一項是   (   )

A.自是指物作詩立就         B.瞬息可就

C.持就火煬之               D.就地取材

性女传奇钟爱宝 13.“麋麑至死不悟”的根本原因是什么?(用文中原話回答)

 

性女传奇钟爱宝 14.本文的寓意是什么?

 

★    遷移提升

性女传奇钟爱宝 一.      課內素材

性女传奇钟爱宝 寄情山水,升華自我

柳宗元獲罪遭貶,又居于偏遠的永州,心情極度郁悶壓抑,痛苦不堪,只好寄情山水,抒發政治上的失意和郁悶。西山的高峻挺拔、氣象闊大、獨立出眾,暗合了作者不愿與世俗同流合污的高尚人格和傲世情懷。西山,成了柳宗元的知音。在西山,他樂而忘返,達到物我兩忘、天人合一的境界,這正是作者對人生磨難的不屈抗爭與高貴人格的體現。這種堅強的性格與積極進取的生活態度,尤其值得我們學習和借鑒。


 

性女传奇钟爱宝 交流討論:這則素材可運用到哪些寫作話題中?


性女传奇钟爱宝  


性女传奇钟爱宝  

精彩運用:

瓦房之中,燈燭之下,一位中年官員掩卷深思,是你,柳宗元,你十四歲便登科及第,正是年少氣盛的時候,心中懷著治國安天下的壯志,積極參加變法,卻因變法失敗被貶永州,后調任柳州刺史。可惜一個年輕人的光明前程就這樣被毀了,昔日門前車水馬龍早已灰飛煙滅,嘲笑諷刺如潮水般涌來,冰冷了你的心。但當你看到柳州那貧苦的百姓,便咬牙決定勇敢地面對     。

“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,你不怕環境艱險,利用手中有限的權力,破除迷信,發展教育。望著柳州安居樂業的子民,你一笑釋然,你明白了挫折亦是生命的饋贈,因為     ,滋養了一州土地,造福了一方百姓。

,雖苦澀,但如果堅持自己的信念,勇敢地去面對,那     過后,便是令人驚喜的美好景象。那么,     又何嘗不是生命的饋贈呢?

性女传奇钟爱宝 (節選自高考優秀作文《直面     》)


 

思考:上文橫線上應填的同一個詞語是       。

二.  .

神越關山哭柳侯

毛 眉

性女传奇钟爱宝 在去柳侯祠的路上,我一直在想,那柳侯柳宗元,官已做到了禮部員外郎,何曾想到會拐個彎最終貶到柳州,死在柳州?如果他“煙花三月下揚州”呢,如果他被貶杭州呢,豈不在“蘇堤”“白堤”之外,又多一道“柳堤”?

我找到柳侯祠,進入園內。晨練的人們還未退去,滿園里掄劍舞棍的老人個個精神飽滿,這就是當年受惠柳侯風化的柳州子民。原來是來看柳侯祠,來看柳侯的衣冠冢,來看柳侯碑文的,卻不想,一進園子,便看到了活得更長遠的百姓。還有,柳樹。這里每棵樹都活著,還有每片葉子。

性女传奇钟爱宝 樹,一棵棵地佇立。樹木像那些能把世界史照亮的偉人,偉大而獨立,盡管樹葉沙沙,竟夕不絕,樹根卻從不迷失,那么自信、自尊,怡然自得。一切樹木都有著香噴噴的葉片,像符號般喧嘩。我駐足不前,隱隱感到柳宗元與這柳樹有某種生命的聯系。他是作為一片樹葉融入了大自然,還是像樹干一樣,成為了自然的一部分呢?

性女传奇钟爱宝 小樹,小路,散落的樹蔭中,沿著晨練老人們的指點,我來到衣冠冢前。據說,柳宗元的靈柩在其死后的第二年便運回了長安,這里僅余衣冠冢。柳侯留給柳州的絕不是一個空空的衣冠冢。在柳州,每一棵活著的柳樹,都在遙祭著他。那柑香亭,不用近前便柑香撲面;那思柳軒,不用思柳便柳意盎然。

元和十四年冬,年僅四十七歲的柳宗元在柳州赍志以亡。臨終前,柳宗元通過摯友劉禹錫把撰寫《墓志銘》一事委托給了韓愈。韓愈在文中對柳宗元政治上的失敗充滿惋惜,他認為柳宗元的遭貶使朝廷失去了一個杰出的人才。

柳侯祠是新近重修的。大殿上,柳侯塑像端坐著,“芒寒色正”;旁邊站著三個魁偉的武士塑像,胄甲整飭。我不解:柳宗元,人乃文人,官亦文官,被這武士一顯襯,儼然一個紅臉關公,是何道理?原來,當年柳宗元不懼觸動既定階層的既定利益,在這三位部將的輔佐之下,動了一些“真格”的,故而柳侯這位文弱書生能夠“粲焉如繁星麗天,而芒寒色正,人望而敬”了。

劉禹錫的《祭柳員外文》動人至深:“忽承訃書,驚號大哭,如得狂病。良久問故,百哀攻中。涕洟迸落,魂魄震越。伸紙窮竟,得君遺書。絕弦之音,凄慘徹骨。”

性女传奇钟爱宝 讀至此,我不覺神越關山,為古人落淚:或許因為他是失敗者?或許他是因失敗而不敗?他給自己的時代留下了記錄,也給后代留下了思想。

回過神來再找羅池。只因柳侯托夢“館我于羅池”,柳州人在羅池邊立廟紀念,羅池因此地以人傳。

性女传奇钟爱宝 呵,柳侯,柳大人!旅居柳州的第三個夜晚,在月色里醒來,我有兩滴淚滴落,一滴滴在你垂釣的冰河,一滴滴在你居住的羅池……


性女传奇钟爱宝  

性女传奇钟爱宝 【賞析】“柳樹”時時點綴在文中,既能突出柳宗元,又能與柳宗元的被貶柳州、客死柳州相應,讓讀者有“柳樹”可依,讓讀者有“柳宗元經歷”可循。柳宗元留給后代的不是他失敗的頹廢,而是聞名于世的文學作品和他超然物外的情懷。所以兩滴淚為柳宗元而落,為像柳宗元一樣的古人而落。

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